Proyecto NUTRINAC, es un proyecto sobre la Nutrición en los Niños y
Adolescentes de Caudete, está patrocinado por la Universidad de Alicante
y la Miguel Hernández, con el que colaboran el Centro de Salud y la
Concejalía de Sanidad desde el Ayuntamiento de Caudete.
Esté proyecto se puso en marcha en mayo-junio de este año, y lo que
queremos conseguir con él, es saber como es la situación ante el
sobrepeso y obesidad de los niños y adolescentes de caudete, para ello
necesitamos que la mayor parte posible de la población, tenga o no
problemas de sobrepeso, y que se encuentre en estas edades colabore.
Se
puede participar en el proyecto a través del Centro de Salud, y ahora
también estamos actuando desde los colegios, recordando siempre que es
voluntario, pero que nosotros somos los primeros que nos vamos a
beneficiar, conociendo mejor cómo comemos y cuál es nuestra situación
actual.
El próximo miércoles, día 7 de noviembre, a las 19 h en el Auditorio
Municipal, va a tener lugar la presentación del proyecto, dónde podemos
conocer más a fondo en qué consiste y cuál es la actuación que se va a
llevar a cabo, esto nos lo explicaran las responsables del trabajo de
campo de esta investigación, Natalia y Clara.
A continuación, tendrá lugar una
Conferencia sobre la Alimentación
en las Estapas Críticas de la Vida, profundizando más en la alimentación
desde la lactancia a la adolescencia, será a cargo de Dña. Mercedes
Rizo y Ernesto Cortés, profesores titulares de las universidades que
dirigen esta investigación.
Además se presentaran los primeros resultados de los datos recogidos en junio.
Los
niños que participasen en junio en el proyecto, justo después de la
conferencia podran recoger en un sobre cerrado, su informe
personalizado, sino pueden asistir ese día nos pondremos en contacto con
ellos a través del teléfono.
miércoles, 31 de octubre de 2012
miércoles, 24 de octubre de 2012
Encuesta a 1.575 consumidores de 9 comunidades autónomas para conocer hábitos alimentarios infantiles
EROSKI CONSUMER ha querido comprobar cuáles son las costumbres alimentarias y los hábitos de ocio de los más pequeños. Por eso, ha realizado más de 1.500 encuestas en hogares de 9 comunidades autónomas (Andalucía, Islas Baleares, Castilla la Mancha, Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco), donde viviesen niños de entre 5 y 12 años.
EROSKI CONSUMER comprobó que a pesar de que en el 75% de los hogares encuestados, los padres creen que la alimentación de sus hijos es bastante equilibrada, aún persisten algunas costumbres erróneas en materia de nutrición: poca verdura, demasiados derivados cárnicos, mucha bollería industrial... El deporte deja de ser una asignatura pendiente entre los pequeños; según la encuesta, en un 14% de los hogares los niños no realizan en su tiempo libre ninguna actividad física (además de las dos horas de gimnasia que practican en la escuela). Y es que es muy aconsejable que los niños acumulen por lo menos 30 minutos de actividad física aeróbica todos los días.
CASTILLA -LA MANCHA
Persisten hábitos nutricionales erróneos y la actividad física no se potencia siempre
La dieta de los escolares.
Solo en un 38% de los hogares, los niños comen verdura y ensalada todos los días; en un 14%, el desayuno es incompleto; y en otro 13%, no se complementa la educación física de 2 horas a la semana del colegio con otro tipo de ejercicio físico.
En Castilla La Mancha, se realizaron un total de 175 entrevistas telefónicas a responsables de la alimentación familiar (o una de ellas). En tres de cada cuatro ocasiones, se trataba de una mujer y en un 53% de las veces tenía entre 35 y 44 años. En cuanto a su nivel académico, un 38% de los entrevistados tenían bachiller superior, BUP o FP, un 30% eran universitarios y otro 24% habían obtenido el título de bachiller elemental o el de EGB. Además, el 58% aportaba ingresos en casa. La media de personas que vivían en los domicilios consultados era de 4 y en un 66% de ellos, vivía un solo niño de entre 5 y 12 años; y en un 32%, dos niños. No llegaba al 3% de los hogares entrevistados en los que hubiese más de tres niños.
La alimentación infantil ha cambiado paulatinamente. Se ha percibido un incremento del consumo calórico total, motivado especialmente por la inclusión en la dieta de más proteínas y más grasas. Pero existen otras tendencias que no han ayudado a mantener unos hábitos alimentarios saludables: consumir en escasa proporción verduras, frutas y hortalizas; sustituir la leche por otro tipo de lácteos; los zumos comerciales, los refrescos y bebidas gaseosas se han incorporado de forma masiva a la dieta durante la infancia y adolescencia; y también lo han hecho los cereales de desayuno azucarados, galletas, pasteles, chucherías, ?snacks? y la bollería industrial.
A este respecto, EROSKI CONSUMER quiso saber cuántas comidas al día hacen los pequeños de la casa. La recomendación general es de cinco y en el 91% de los hogares manchegos encuestados, así lo hacían. Solo en un 8% admitían hacer cuatro comidas y en un 0,6%, tres.
Y ¿qué es lo que comen los escolares manchegos en esas cinco ingestas diarias? Lo recomendable para una dieta completa es comer fruta fresca, ensaladas y verduras todos los días; de 2 a 4 veces por semana arroz, pasta y patatas, la misma frecuencia que las legumbres (2 como primer plato y 2 como guarnición). Además, se aconseja tomar pescado y carne entre 3 y 4 veces por semana, alternando su consumo. Son prescindibles los derivados cárnicos y los platos precocinados, por lo que no conviene abusar de su consumo. También lo son las golosinas, las chucherías, la bollería industrial, etc. El agua es la principal fuente de líquido.
En la encuesta, solo en un 38% de los hogares en Castilla La Mancha aseguraron comer ensalada y verdura todos los días, aunque consumían a diario fruta fresca en cuatro de cada cinco (el resto solo 2 o 3 veces a la semana y con menos frecuencia; en un 2%, de forma ocasional e incluso nunca). Arroz, pasta y patatas se incluían en la dieta entre 2 y 3 veces a la semana en el 61% de los casos, mientras que las legumbres se comen en menos ocasiones (1 o 2 veces a la semana) en un 64%. El pescado está presente solo 1 o 2 veces a la semana en uno de cada tres domicilios entrevistados, a diferencia de la carne que es más frecuente: 2 o 3 veces por semana en un 72%. A pesar de ser prescindibles, en un 13% de las ocasiones, los niños comían 1 o 2 veces a la semana platos precocinados; y en un 21%, a diario los derivados cárnicos (como las salchichas o los embutidos). En el 90% de los hogares encuestados en Castilla La Mancha, acompañaban todas las comidas con agua.
Además, las meriendas no son siempre saludables. En el 14% de los hogares entrevistados en Castilla La Mancha, éstas consisten en bollería industrial, aperitivos o snacks en bolsa. Y aunque prácticamente todos los escolares manchegos desayunan, en un 14% de los hogares solo toman un vaso de leche (o un lácteo) o un zumo, cuando para que el desayuno sea completo, debe estar compuesto por un lácteo o proteico, cereales y fruta.
Así, en el 72% de los hogares, los padres manchegos creen que la alimentación de sus hijos es bastante equilibrada y en un 13%, que es muy equilibrada. En un 15% asumen que lo es poco.
Si quereis leer los resultados de la encuesta completa, pinchad en el siguiente enlace:
EROSKI CONSUMER ha querido comprobar cuáles son las costumbres alimentarias y los hábitos de ocio de los más pequeños. Por eso, ha realizado más de 1.500 encuestas en hogares de 9 comunidades autónomas (Andalucía, Islas Baleares, Castilla la Mancha, Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid, Navarra y País Vasco), donde viviesen niños de entre 5 y 12 años.
EROSKI CONSUMER comprobó que a pesar de que en el 75% de los hogares encuestados, los padres creen que la alimentación de sus hijos es bastante equilibrada, aún persisten algunas costumbres erróneas en materia de nutrición: poca verdura, demasiados derivados cárnicos, mucha bollería industrial... El deporte deja de ser una asignatura pendiente entre los pequeños; según la encuesta, en un 14% de los hogares los niños no realizan en su tiempo libre ninguna actividad física (además de las dos horas de gimnasia que practican en la escuela). Y es que es muy aconsejable que los niños acumulen por lo menos 30 minutos de actividad física aeróbica todos los días.
Persisten hábitos nutricionales erróneos y la actividad física no se potencia siempre
La dieta de los escolares.
Solo en un 38% de los hogares, los niños comen verdura y ensalada todos los días; en un 14%, el desayuno es incompleto; y en otro 13%, no se complementa la educación física de 2 horas a la semana del colegio con otro tipo de ejercicio físico.
En Castilla La Mancha, se realizaron un total de 175 entrevistas telefónicas a responsables de la alimentación familiar (o una de ellas). En tres de cada cuatro ocasiones, se trataba de una mujer y en un 53% de las veces tenía entre 35 y 44 años. En cuanto a su nivel académico, un 38% de los entrevistados tenían bachiller superior, BUP o FP, un 30% eran universitarios y otro 24% habían obtenido el título de bachiller elemental o el de EGB. Además, el 58% aportaba ingresos en casa. La media de personas que vivían en los domicilios consultados era de 4 y en un 66% de ellos, vivía un solo niño de entre 5 y 12 años; y en un 32%, dos niños. No llegaba al 3% de los hogares entrevistados en los que hubiese más de tres niños.
La alimentación infantil ha cambiado paulatinamente. Se ha percibido un incremento del consumo calórico total, motivado especialmente por la inclusión en la dieta de más proteínas y más grasas. Pero existen otras tendencias que no han ayudado a mantener unos hábitos alimentarios saludables: consumir en escasa proporción verduras, frutas y hortalizas; sustituir la leche por otro tipo de lácteos; los zumos comerciales, los refrescos y bebidas gaseosas se han incorporado de forma masiva a la dieta durante la infancia y adolescencia; y también lo han hecho los cereales de desayuno azucarados, galletas, pasteles, chucherías, ?snacks? y la bollería industrial.
A este respecto, EROSKI CONSUMER quiso saber cuántas comidas al día hacen los pequeños de la casa. La recomendación general es de cinco y en el 91% de los hogares manchegos encuestados, así lo hacían. Solo en un 8% admitían hacer cuatro comidas y en un 0,6%, tres.
Y ¿qué es lo que comen los escolares manchegos en esas cinco ingestas diarias? Lo recomendable para una dieta completa es comer fruta fresca, ensaladas y verduras todos los días; de 2 a 4 veces por semana arroz, pasta y patatas, la misma frecuencia que las legumbres (2 como primer plato y 2 como guarnición). Además, se aconseja tomar pescado y carne entre 3 y 4 veces por semana, alternando su consumo. Son prescindibles los derivados cárnicos y los platos precocinados, por lo que no conviene abusar de su consumo. También lo son las golosinas, las chucherías, la bollería industrial, etc. El agua es la principal fuente de líquido.
En la encuesta, solo en un 38% de los hogares en Castilla La Mancha aseguraron comer ensalada y verdura todos los días, aunque consumían a diario fruta fresca en cuatro de cada cinco (el resto solo 2 o 3 veces a la semana y con menos frecuencia; en un 2%, de forma ocasional e incluso nunca). Arroz, pasta y patatas se incluían en la dieta entre 2 y 3 veces a la semana en el 61% de los casos, mientras que las legumbres se comen en menos ocasiones (1 o 2 veces a la semana) en un 64%. El pescado está presente solo 1 o 2 veces a la semana en uno de cada tres domicilios entrevistados, a diferencia de la carne que es más frecuente: 2 o 3 veces por semana en un 72%. A pesar de ser prescindibles, en un 13% de las ocasiones, los niños comían 1 o 2 veces a la semana platos precocinados; y en un 21%, a diario los derivados cárnicos (como las salchichas o los embutidos). En el 90% de los hogares encuestados en Castilla La Mancha, acompañaban todas las comidas con agua.
Además, las meriendas no son siempre saludables. En el 14% de los hogares entrevistados en Castilla La Mancha, éstas consisten en bollería industrial, aperitivos o snacks en bolsa. Y aunque prácticamente todos los escolares manchegos desayunan, en un 14% de los hogares solo toman un vaso de leche (o un lácteo) o un zumo, cuando para que el desayuno sea completo, debe estar compuesto por un lácteo o proteico, cereales y fruta.
Así, en el 72% de los hogares, los padres manchegos creen que la alimentación de sus hijos es bastante equilibrada y en un 13%, que es muy equilibrada. En un 15% asumen que lo es poco.
Si quereis leer los resultados de la encuesta completa, pinchad en el siguiente enlace:
martes, 16 de octubre de 2012
Medidas del cuestionario de consumo
Chic@s! aqui teneís algunos de los ejemplos de las medidas para el cuestionario de consumo:
CEREALES: pan, galletas, cereales de desayuno, pasta, arroz, ...
Cada galleta = 1 (especificar si es o no de chocolate)
LEGUMBRES: lentejas, garbanzos, alubias, soja, ...
VERDURAS: puré, ensalada, judías, calabacín, ....
TUBÉRCULOS: patatas
FRUTAS FRESCAS: manzana, plátano, melocotón, kiwi, mandarina, pera, naranja, uva, piña, melón, sandía, .....
FRUTA EN CONSERVA: melocotón, piña, ...
LÁCTEOS: leche, yogur, postres, ....
Hay que indicar si la leche o yogur es: entero, semidesnatado o desnatado.
POSTRES LÁCTEOS: natilla, flan, petit suisse, actimel, arroz con leche, cuajada

QUESO: diferenciar entre queso fresco, manchego y queso fundido o tipo sandwich.
Cada cortada o loncha de queso = 1
HUEVO: cada huevo = 1 huevo, si el huevo es frito recuerda de anotar también el aceite!!


CARNE: hamburguesa, longaniza, salchichas, pechuga, lomo, ternera, ....
PESCADO: diferenciar entre azules y blancos
Pescado azul: salmón, atún, emperador, caballa, sardina, boquerón, ...
Pescado blanco: pescadilla, merluza, bacalao, lenguado, lubina, dorada, ...
CONSERVAS DE PESCADO: atún , acaballa, sardinillas, ...
PESCADOS REBOZADOS
PESCADOS (cefalópodos): sepia, calamar, pulpo
GRASAS: aceite oliva, girasol, mantequilla, margarina, ...
Cada vez que un alimento esta cocinado con cualquiera de estas cosas, añadirlo!!
SALSAS: cada vez que comas un alimento con una cuharada de cualquier salsa indica cual es.......
DULCES: cucharada de azúcar, cola-cao o nesquik, añadida a un vaso de leche .... indicar!!
DULCES: ensaimada, madalena, croisant, ....
APERITIVOS
BEBIDAS: medido en vasos
Agua
Zumo natural
Zumo comercial
Refresco
Refresco light
Cerveza o vino
Combinados ( Ron + cola, vodka + fanta, ...) 1 combinado + cada 2 indicar también 1 refresco
EMBUTIDOS
OTROS
Cada cosa que no encuentres en la lista y suelas comer, indica lo que es y la cantidad en la que lo comes!!
¡¡Y recordar si no sabeís como rellenarlo, anotar en un folio todo lo que comeís y os ayudaremos!!
CEREALES: pan, galletas, cereales de desayuno, pasta, arroz, ...
![]() |
| Cada 3-4 dedos (30 g) de pan = 1 pan |
![]() |
| Bocadillo de 80 g = 3 pan |
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| Cada rebanada de pan de molde = 1 pan |
Cada galleta = 1 (especificar si es o no de chocolate)
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| Cada cucharón = 1 pasta cocida, arroz cocido, ... |
![]() |
| Cada 1/4 de pizza mediana = 1 pizza |
LEGUMBRES: lentejas, garbanzos, alubias, soja, ...
![]() | ||||
| Cada cucharón de legumbres (lenteja, garbanzo, alubia) = 1 |
VERDURAS: puré, ensalada, judías, calabacín, ....
![]() |
| Cada 1/4 de plato = 1 |
TUBÉRCULOS: patatas
| |||||||||||
| Cada patata de tamaño pequeño (tamaño de un huevo) = 1 |
FRUTAS FRESCAS: manzana, plátano, melocotón, kiwi, mandarina, pera, naranja, uva, piña, melón, sandía, .....
![]() |
| Fresas, albaricoques, mandarinas: piezas de tamaño mediano 3 = 1 fruta |
![]() |
| Cerezas, uva: piezas de tamaño pequeño 6 = 1 fruta |
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| Plátano, manzana, pera, ...: pieza de tamaño grande 1 = 1 fruta |
FRUTA EN CONSERVA: melocotón, piña, ...
![]() |
| 2 trozos o mitades = 1 fruta |
LÁCTEOS: leche, yogur, postres, ....
![]() |
| Cada vaso o taza de leche = 1 |
![]() |
| Cada yogur = 1 |
Hay que indicar si la leche o yogur es: entero, semidesnatado o desnatado.
POSTRES LÁCTEOS: natilla, flan, petit suisse, actimel, arroz con leche, cuajada

QUESO: diferenciar entre queso fresco, manchego y queso fundido o tipo sandwich.
Cada cortada o loncha de queso = 1
HUEVO: cada huevo = 1 huevo, si el huevo es frito recuerda de anotar también el aceite!!


CARNE: hamburguesa, longaniza, salchichas, pechuga, lomo, ternera, ....
![]() | |
| 1 hamburguesa = 1 carne |
![]() |
| 2 longanizas = 1 carne |
![]() |
| 2 salchichas = 1 carne |
![]() |
| 1 filete mediano de lomo = 1 cerdo y ternera |
![]() | ||||
| 1 filete de pechuga = 1 ave |
![]()
| ||||||||
![]() | ||
| Escalope = 1 carne rebozada (añadir 1 de aceite si esta frito) |
PESCADO: diferenciar entre azules y blancos
Pescado azul: salmón, atún, emperador, caballa, sardina, boquerón, ...
Pescado blanco: pescadilla, merluza, bacalao, lenguado, lubina, dorada, ...
![]() |
| 1 filete = 1 pescado |
![]() |
| 1 rodaja = 1 pescado |
CONSERVAS DE PESCADO: atún , acaballa, sardinillas, ...
![]() | ||
| 1 lata de conserva = 1 conserva de pescado |
PESCADOS REBOZADOS
![]() |
| 3 corquetas o 3 baritas de merluza = 1 pescado rebozado (añadir 1 de aceite si esta frito) |
![]() |
| 3 anillas = 1 pescado |
![]() |
| 1 filete o unidad = 1 pescado |
GRASAS: aceite oliva, girasol, mantequilla, margarina, ...
Cada vez que un alimento esta cocinado con cualquiera de estas cosas, añadirlo!!
SALSAS: cada vez que comas un alimento con una cuharada de cualquier salsa indica cual es.......
DULCES: cucharada de azúcar, cola-cao o nesquik, añadida a un vaso de leche .... indicar!!
DULCES: ensaimada, madalena, croisant, ....
![]() | ||
| Pieza de tamaño mediano = 1 ; pieza tamaño grande (croisant, muffin, ...) = 2 |
![]() |
| 3 chuches = 1 dulce |
APERITIVOS
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| 1 bolsa papas o similar 25-30 g = 1 patatas chips |
![]() |
| puñado de frutos secos = 1 |
BEBIDAS: medido en vasos
Agua
Zumo natural
Zumo comercial
Refresco
Refresco light
Cerveza o vino
Combinados ( Ron + cola, vodka + fanta, ...) 1 combinado + cada 2 indicar también 1 refresco
EMBUTIDOS
![]() |
| cada 5 rodajas = 1 embutido |
![]() |
| cada loncha = 1 embutido |
OTROS
Cada cosa que no encuentres en la lista y suelas comer, indica lo que es y la cantidad en la que lo comes!!
¡¡Y recordar si no sabeís como rellenarlo, anotar en un folio todo lo que comeís y os ayudaremos!!
viernes, 5 de octubre de 2012
PRIMEROS RESULTADOS
Buenas, tenemos ya listos los primeros resultados de los datos, recogidos durane los meses de junio-julio, os dejamos aqui uos resumenes de los trabajos para que les podaís echar un vistazo. Estos resumenes los vamos a presentar en diciembre en un congreso en granada: http://www.congresonutriciongranada.org/es/index.html
CORRELACIÓN ENTRE LAS Z-SCORE DEL IMC Y PERIMETRO DE CINTURA EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL
N. Martínez-Amorós, C. García-Martínez, E. Cortés y MM Rizo-Baeza
Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández
Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández
Palabras Clave: Índice de masa corporal; Circunferencia de la cintura; Estado nutricional; Niño, Adolescente.
INTRODUCCIÓN. Existen varios parámetros para determinar el estado nutricional en los niños y adolescentes [1], entre otros IMC y la circunferencia de la cintura (CC). Pero en estas edades es necesario comparar con los percentiles de normalidad para edad y sexo, siendo más exacta la clasificación por los Z-score [2].
OBJETIVOS. Determinar la correlación y validez de los Z-score de IMC y de la CC.
MATERIAL Y MÉTODOS. Se han recogido los parámetros somatométricos de 62 niños (21 chicos 10,2±2,8 a; 41 chicas 11,3±2,5 años de Caudete (Albacete).
RESULTADOS Y DISCUSIÓN. La distribución según estado de nutrición mediante Z-score de IMC y de Z-score CC está expresada en la tabla siguiente:
Z-score IMC Z-score CC
Chicos Chicas Chicos Chicas
≤ 1 (normopeso) 13 28 14 26
>1 y ≤2 (sobrepeso) 5 9 5 6
> 2 (obesidad) 3 4 2 9
Y representando el Z-score de la CC frente al Z-score de IMC se obtienen las figuras para chicos (r2= 0,93) y chicas (r2= 0,76).
CONCLUSIÓN. Hay mayor correlación entre los grados de nutrición entre los Z-score del IMC y de la CC a estas edades en los chicos que en las chicas, en las que se aprecia un mayor número de casos en los que no coincide la clasificación mediante ambos parámetros.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bartrinaa JA, Rodrigoa CP, Barbab LR, Majemc LS. Epidemiología y factores determinantes de la obesidad infantil y juvenil en España. Rev Pediatr Aten Primaria 2005;7(Suplemento 1).
2. Ogden CL, Kuczmarski RJ, Flegal KM, Mei Z, Guo S, Wei R, et al. Centers for Disease Control and Prevention 2000 growth charts for the United States: improvements to the 1977 National Center for Health Statistics version. Pediatrics 2002;109(1):45-60.
MACRONUTRIENTES Y SOBREPESO EN POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL
C. García-Martínez, N. Martínez-Amorós, MM. Rizo-Baeza y E. Cortés
Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández
C. García-Martínez, N. Martínez-Amorós, MM. Rizo-Baeza y E. Cortés
Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández
Palabras Clave: Macronutrientes; Sobrepeso; Obesidad; Niño; Adolescente.
INTRODUCCIÓN. Se apuntan como posibles causas del incremento de la obesidad el aumento de ingesta de alimentos, la falta de ejercicio físico [1,2] y la distribución entre macronutrientes disbalanceada [3,4].
OBJETIVO. Determinar el balance nutricional entre la población infanto-juvenil con normopeso y con sobrepeso.
MATERIAL Y MÉTODOS. Se han recogido los carnets alimentarios de 37 menores (5-16 años) de Caudete (Albacete), a los que se les ha pasado un carnet alimentario de siete días y se han evaluado los nutrientes ingeridos con el programa EasyDiet®.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN. Los niños con sobrepeso tienen como media un consumo energético 27% mayor que los que tienen normopeso, con un perfil de porcentajes de macronutrientes entre los dos grupos que está expresado en la tabla siguiente:
ZS IMC % Proteínas % Grasas % AGS % AGM % AGP % HC
≤ 1 (n=25) 16,9(2,7) 35,4(6,1) 12,1(2,4) 15,9(3,4) 4,8(1,5) 47,5(7,1)
> 1 (n=12) 15,0(2,3) 30,2(5,2) 11,6(3,0) 13,0(2,3) 3,3(0,7) 52,6(4,8)
p (U M-W) ns 0,027 ns ns 0,038 ns
CONCLUSIÓN. Hay mayor ingesta del total de macronutrientes entre los menores con sobrepeso u obesidad que en los normonutridos, que no es debido a un perfil muy distinto de distribución entre los macronutrientes, parece que incluso su ingesta relativa de grasas sea inferior, sobre todo debido a las mono y poliinsaturadas. Es necesario incrementar el número de encuestas.
BIBLIOGRAFÍA
1. Bartrinaa JA, Rodrigoa CP, Barbab LR, Majemc LS. Epidemiología y factores determinantes de la obesidad infantil y juvenil en España. Rev Pediatr Aten Primaria 2005;7(Suplemento 1).
2. Quiles i Izquierdo J, Pérez Rodrigo C, Serra Majem L, Román Viñas B, Aranceta Bartrina J. Situación de la obesidad en España y estrategias de intervención. Rev Esp Nutr Com 2008;14(3):142-149.
3. Carrero I, Rupérez E, Miguel R, Tejero J, Pérez-Gallardo L. Ingesta de macronutrientes en adolescentes escolarizados en Soria capital. Nutr Hosp 2005;20(3):204-209.
4. Liberona Z Y, Engler T V, Castillo V O, Villarroel Del P L, Rozowski N J. Ingesta de macronutrientes y prevalencia de malnutrición por exceso en escolares de 5º y 6º básico de distinto nivel socioeconómico de la Región Metropolitana. Rev Chil Nutr 2008;35(3):190-199.
PERFIL DE LAS GRASAS ALIMENTARIAS DE LA POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL SEGÚN SU ESTADO NUTRICIONAL
E. Cortés, MM. Rizo-Baeza, C. García-Martínez y N. Martínez-Amorós.
Universidad Miguel Hernández y Universidad de Alicante
E. Cortés, MM. Rizo-Baeza, C. García-Martínez y N. Martínez-Amorós.
Universidad Miguel Hernández y Universidad de Alicante
Palabras Clave: Estado nutricional, Ácidos grasos; Sobrepeso; Adolescente; Niño.
INTRODUCCIÓN. El aumento del sobrepeso entre la población infanto-juvenil española puede deberse a un conjunto de factores, entre ellos modificaciones de la dieta tradicional, siendo importante determinar la calidad de las grasas ingeridas [1], mayor según grado de insaturación [2].
OBJETIVO. Determinar el consumo de grasas y su perfil en la alimentación de niños con normopeso y con sobrepeso u obesidad.
MATERIAL Y MÉTODOS. Se ha cuantificado el consumo semanal alimentario de grasas en 37 menores de 5-16 años en Caudete (Albacete) mediante el programa EasyDiet®.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN. La cantidad de grasas está expresada en la tabla siguiente:
ZS IMC Grasas t (g/sem) Saturada (g/sem) Insaturada (g/sem) Poliinsaturada (g/sem) Colest (mg/sem)
≤ 1 (n=25) 243 (83) 127 (27) 149 (46) 41 (15) 1358 (476)
> 1 (n=12) 383 (121) 147 (49) 165 (56) 42 (15) 1531 (461)
p (U M-W) ns 0,045 ns ns ns
Y quizás más ilustrativo en porcentajes:
ZS IMC % Saturada % Monoinsaturada % Poliinsaturada
≤ 1 (n=25) 37,7 (5,3) 42,7 (4,4) 11,8 (3,0)
> 1 (n=12) 37,9 (6,8) 43,2 (5,0) 10,9 (1,5)
p (U M-W) ns ns ns
CONCLUSIÓN. Hay mayor ingesta de grasas en niños con sobrepeso u obesidad que en normopeso. No es distinto su perfil, salvo una tendencia a menor consumo de poliinsaturados con el sobrepeso. Es necesario incrementar el número de la muestra.
BIBLIOGRAFÍA
1. Velasco J, Mariscal-Arcas M, Rivas A, Caballero M, Hernández-Elizondo J, Olea-Serrano F. Valoración de la dieta de escolares granadinos e influencia de factores sociales. Nutr Hosp 2009;24(2):193-199.
2. Aguilar MJ, González E, Sánchez J, et al. The Guadix study of the effects of a Mediterranean-diet breakfast on the postprandial lipid parameters of overweight and obese pre-adolescents. Nutr Hosp 2010; 25(6):1025-33.
PROTEÍNAS EN LA ALIMENTACIÓN DE LA POBLACIÓN INFANTO-JUVENIL.
MM. Rizo-Baeza, E. Cortés, N. Martínez-Amorós y C. García-Martínez.
Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández
MM. Rizo-Baeza, E. Cortés, N. Martínez-Amorós y C. García-Martínez.
Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández
Palabras Clave: Alimentación; Hábitos alimenticios; Sobrepeso; Obesidad; Niño; Adolescente; Proteínas.
INTRODUCCIÓN. Hay evidencias de la pérdida de las costumbres alimentarias de nuestro país, abandonándose muchos alimentos tradicionales de la dieta mediterránea, entre ellos los más evidentes las legumbres y el pescado [1], variando el perfil del origen de las proteínas [2] y el porcentaje de macronutrientes [3].
OBJETIVO. Determinar si existen variaciones en el origen de las proteínas en la alimentación de niños con normopeso y con sobrepeso u obesidad.
MATERIAL Y MÉTODOS. Se ha analizado el origen de las proteínas de la dieta de 37 niños de 5-16 años en Caudete (Albacete) mediante un carnet alimentario de una semana completa y se han evaluado los nutrientes ingeridos con el programa EasyDiet®.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN. La cantidad total de proteínas y su origen animal o vegetal está expresada en la tabla siguiente:
ZS IMC Proteínas (g/sem) Prot animal (g/sem) Prot vegetal (g/sem) Índice animal/vegetal
≤ 1 (n=25) 371(82)) 254(70) 117(31) 2,5(0.9)
> 1 (n=12) 424(116) 282(96) 142(31) 2,0(0,6)
p (U M-W) ns ns 0,012 ns
CONCLUSIÓN. Hay mayor ingesta del total de proteínas, proteínas de origen animal y de origen vegetal en los escolares con sobrepeso u obesidad que en los que tienen normopeso, únicamente significativa entre las proteínas vegetales. Sin embargo, aunque no es significativa, sí se observa una menor proporción de proteínas vegetales en la dieta de los menores con sobrepeso.
BIBLIOGRAFÍA
1. Rizo M, Reig M, Alarcón N, Cortés E. Homogenización de la cultura alimentaria entre niños y adolescentes. Cultura de los cuidados: Rev Enf Hum 2003(14):49-58.
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